Γνωμοδότηση του Επιστημονικού Συμβουλίου της Βουλής θέτει ζήτημα αντισυνταγματικότητας σε καίρια σημεία του σχεδίου νόμου για την Παιδεία, όπως η ύπαρξη εξωπανεπιστημιακών μελών στα Συμβούλια Διοίκησης και η προέλευση και ανάδειξη του πρύτανη. Το νομοσχέδιο συζητείται σήμερα κι αύριο στη Βουλή. Γενικό συναγερμό έχει σημάνει η συζήτηση, σήμερα και αύριο στην Ολομέλεια της Βουλής, του σχεδίου νόμου που αλλάζει άρδην το τοπίο της ανώτατης εκπαίδευσης στη χώρα μας. Από τη μια, σύσσωμη η πανεπιστημιακή κοινότητα ζητεί απόσυρση του σχεδίου, καλεί τους βουλευτές να μην το ψηφίσουν και προειδοποιεί για ευρεία κλιμάκωση --->>>
των κινητοποιήσεων από Σεπτέμβρη.
Από την άλλη, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας επιδίδεται σε πυρετώδεις διαβουλεύσεις για τις τελικές αλλαγές. Σύμφωνα με πληροφορίες, μάλιστα, στην ατζέντα των διαπραγματεύσεων η κυβέρνηση δεν αποκλείει το ενδεχόμενο να προσθέσει, τελευταία στιγμή επίμαχες διατάξεις, προκειμένου να εξασφαλίσει, επιτέλους, τη συναίνεση τόσο της πανεπιστημιακής κοινότητας όσο και των πολιτικών κομμάτων. Μέχρι χθες, πάντως, κρατούσε κλειστά όλα τα χαρτιά της και οι τροπολογίες σήμερα και αύριο θα αποδείξουν τις προθέσεις και τις αντοχές της κυβέρνησης.
Συλλαλητήριο
Η συνάντηση χθες το απόγευμα του πρωθυπουργού με την υπουργό Παιδείας και η απόφαση του Γ. Παπανδρέου να παρέμβει, σήμερα, στη Βουλή κατά τη διάρκεια της συζήτησης του σχεδίου νόμου καταδεικνύουν την κρισιμότητα των εξελίξεων στο ζήτημα των αλλαγών στην ανώτατη εκπαίδευση, καθώς θα κρίνουν και τη δημιουργία ή όχι ενός μεγάλου μετώπου αντιδράσεων.
Ηδη το συλλαλητήριο αύριο Τετάρτη -ημέρα ψήφισης του σχεδίου νόμου- που οργανώνουν πανεπιστημιακοί αποκτά πανεκπαιδευτικό χαρακτήρα. Η Διδασκαλική Ομοσπονδία (ΔΟΕ) με απόφασή της καλεί τα μέλη της να συμμετάσχουν, ενώ κρίνεται δεδομένη η συμμετοχή εκπαιδευτικών από όλες τις βαθμίδες. Παράλληλα, άρχισαν οι πρώτες φοιτητικές κινητοποιήσεις, με την κατάληψη της πρυτανείας του Πανεπιστημίου Αθηνών από φοιτητές που αντιδρούν στις αλλαγές και συντονίζονται με τους καθηγητές σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ, που οργανώνονται εν όψει της έναρξης της ακαδημαϊκής χρονιάς.
Μην το ψηφίσετε
Οσο για τους πρυτάνεις και τους πανεπιστημιακούς, μετά τις χθεσινές έκτακτες συνεδριάσεις τους, επιμένουν στην απόσυρση του νομοσχεδίου. «Η Σύνοδος των πρυτάνεων καλεί την ύστατη στιγμή τη Βουλή των Ελλήνων να μην ψηφίσει το νομοσχέδιο για τα πανεπιστήμια όπως έχει και να προασπίσει το κατοχυρωμένο από το Σύνταγμα δημόσιο και αυτοδιοικούμενο πανεπιστήμιο».
Με αυτή την ανακοίνωση η Σύνοδος παραμένει σε θέση πολεμική και περιμένει, όπως όλη η κοινότητα, τις εξελίξεις εντός των τειχών της Βουλής και δη από την πλευρά της κυβέρνησης. Μάλιστα, ορισμένοι πρυτάνεις εξέφραζαν την αισιοδοξία τους για την τελική έκβαση της «μάχης», τροφοδοτούμενη τόσο από τις (διαρκείς) διαρροές για πρόθεση υποχώρησης μέχρι και σε κομβικά ζητήματα, όπως του πρύτανη, όσο και από τη σύμπνοια που επικρατεί σε όλο το χώρο.
Στο ψήφισμά της η Σύνοδος, που διεξήχθη στο Λαύριο (στο Τεχνολογικό Πάρκο υπό την ευθύνη του ΕΜΠ), δηλώνει κατηγορηματικά: «Το σχέδιο νόμου που εισάγεται για ψήφιση δεν μπορεί στην παρούσα του μορφή να σηματοδοτήσει την ουσιαστική και λειτουργική μεταρρύθμιση που έχουν ανάγκη τα Πανεπιστήμια και χρειάζεται η κοινωνία», ενώ επικαλείται και το επιστημονικό συμβούλιο της Βουλής που, χθες, με τη γνωμοδότησή του «επιβεβαίωσε τα συνταγματικά αδιέξοδα και τις νομοθετικές κακοτεχνίες του νομοσχεδίου που είχε έγκαιρα επισημάνει η Σύνοδος».
Κατά τ' άλλα, καταγγέλλει ότι «η έλλειψη έγκαιρης και υπεύθυνης ενημέρωσης για τις όποιες αλλαγές ή τροποποιήσεις συνεχίζεται μέχρι και σήμερα. Οι προτάσεις της Συνόδου των πρυτάνεων, των Πανεπιστημίων, των εκπροσώπων της πανεπιστημιακής κοινότητας αγνοήθηκαν συστηματικά, όταν δεν λοιδορήθηκαν» και προσδιορίζει τους λόγους για τους οποίους διακυβεύεται η λειτουργία των Πανεπιστημίων με το συγκεκριμένο νομοσχέδιο. Οπως αναφέρεται:
Το ψήφισμα
«Στο σημείο που βρισκόμαστε η συμβολή των Ελλήνων βουλευτών είναι κρίσιμη. Με το νομοσχέδιο διακυβεύεται η λειτουργία των Πανεπιστημίων, αφού:
- Δεν αποδίδει αποκλειστικά ελεγκτικές και εποπτικές αρμοδιότητες στο Συμβούλιο.
- Δεν αποδίδει το σύνολο των διοικητικών και ακαδημαϊκών αρμοδιοτήτων στη Σύγκλητο και ταυτόχρονα καταργεί το πρυτανικό συμβούλιο ως όργανο καθημερινής διαχείρισης.
- Δεν προβλέπει την άμεση εκλογή του πρύτανη, των αντιπρυτάνεων και των κοσμητόρων από τα αντίστοιχα όργανα της ακαδημαϊκής κοινότητας.
- Δεν διατηρεί το Τμήμα ως βασική ακαδημαϊκή και διοικητική μονάδα του Ιδρύματος, καθώς και τον Τομέα ως ενιαία εκπαιδευτική και ερευνητική οντότητα.
- Δεν διασφαλίζει τη δημόσια χρηματοδότηση Ιδρυμάτων, έρευνας και φοιτητικής μέριμνας.
- Οι τροποποιήσεις που συνεχίζουν να διαρρέουν δεν αλλάζουν τον πυρήνα της λογικής του νομοσχεδίου που επιμένει στο ολιγαρχικό μοντέλο διοίκησης. Η παύση εκλεγμένων οργάνων, κίνηση που δεν αποτολμήθηκε ποτέ στο παρελθόν και από κανέναν, συνιστά αυταρχισμό».
Ανευθυνότητα
Στον ίδιο βηματισμό και οι πανεπιστημιακοί. Μετά την έκτακτη συνεδρίασή τους, χθες, κατήγγειλαν «την ανευθυνότητα και προχειρότητα με την οποία το υπουργείο Παιδείας χειρίζεται το τόσο σοβαρό θέμα της θεσμικής μεταρρύθμισης του Πανεπιστημίου, καθώς μία ημέρα πριν από τη συζήτηση του νομοσχεδίου στην ολομέλεια της Βουλής δεν έχει δοθεί ακόμα στη δημοσιότητα το τελικό κείμενο του νομοσχεδίου!».
Οσο για το περιεχόμενο του κειμένου που δημοσιεύθηκε προχθές στον Τύπο και περιλαμβάνει τις τροπολογίες που είναι έτοιμες από καιρό (σ.σ. και οι οποίες δόθηκαν στους εισηγητές των κομμάτων εν όψει της συζήτησης της Ολομέλειας, χωρίς ωστόσο να κατατεθούν επισήμως), η ΠΟΣΔΕΠ δηλώνει πως «απέχει σημαντικά σε κεντρικά του σημεία από τις θέσεις της Ομοσπονδίας».
Οπως αναφέρεται στο ψήφισμά της, «το Ν/Σ συνεχίζει να περιέχει διατάξεις, οι οποίες είναι προσβλητικές για τους Ελληνες πανεπιστημιακούς δασκάλους. Επίσης δείχνει να χρήζει σοβαρής περαιτέρω νομικής αλλά ακόμα και γλωσσικής επεξεργασίας. Η πρόσφατη αλλά και η γενικότερη εμπειρία έχει αποδείξει ότι ένας νόμος εφαρμόζεται στα ΑΕΙ, όταν έχει τη συναίνεση και αποδοχή της πλειοψηφίας της ακαδημαϊκής κοινότητας. Αρα η όποια μεταρρύθμιση, για να πετύχει και να μην εξαντληθεί σε ρητορική, πρέπει να έχει τη στήριξη της μεγάλης πλειοψηφίας της πανεπιστημιακής κοινότητας, κάτι που δεν συμβαίνει τώρα».
Για τους λόγους αυτούς, η ΠΟΣΔΕΠ «καλεί τους βουλευτές του ελληνικού κοινοβουλίου ανεξαρτήτως κόμματος να μην ψηφίσουν το ν/σ στην παρούσα μορφή», ενώ σε περίπτωση που αυτό ψηφιστεί προαναγγέλλει κινητοποιήσεις.
Καλεί τους Συλλόγους άμεσα σε γενικές συνελεύσεις μέχρι τις 2/9 και την επομένη, σύγκλιση της Διοικούσας Επιτροπής με σκοπό «την αποτίμηση της κατάστασης και αποφάσεις σχετικά με τους τρόπους αντίδρασης».
Τα ίδια και από ΤΕΙ
Σε ανάλογο πνεύμα και οι αποφάσεις των διδασκόντων στα ΤΕΙ που επιμένουν στην απόρριψη του μοντέλου διοίκησης, ενώ καταγγέλλουν την απόρριψη θέσεων του κλάδου (όπως δυνατότητα τρίτου κύκλου σπουδών), παρά τις περί αντιθέτου διαβεβαιώσεις που είχαν λάβει από στελέχη του υπουργείου, καθώς και την πρόταση περί εξομοίωσης των πολυτεχνικών πτυχίων με μάστερ.
Πολύ σκληρές οι καταγγελίες που επιφύλαξαν οι εκπρόσωποι της «Πρωτοβουλίας για την υπεράσπιση του δημόσιου και δωρεάν Πανεπιστημίου», χθες, σε σχετική συνέντευξη Τύπου. «Το νομοσχέδιο αυτό στο σύνολό του αλλοιώνει δραματικά, με καταστροφικές και πολύμορφες συνέπειες, το χαρακτήρα του Πανεπιστημίου και το ρόλο τον οποίο το τελευταίο οφείλει να επιτελεί». Ανάμεσα στα «μεγάλα προβλήματα» που δημιουργεί είναι
- η εμπορευματοποίηση της λειτουργίας των ΑΕΙ που «μετατρέπονται σε ένα είδος Ανώνυμης Εταιρείας» και στα οποία επιβάλλονται διαδικασίες πιστοποίησης με την εισαγωγή κριτηρίων εμπορευματοποίησης και ευτελούς χρυσοθηρίας
- η επιβολή αγοραίων κινήτρων και στους διδάσκοντες που πρέπει να αναλίσκονται σε έναν αγώνα εξασφάλισης χρημάτων και κερδών
- η παύση της ευθύνης της Πολιτείας για τη φοιτητική μέριμνα
- η επιβολή ενός απολύτως συγκεντρωτικού, ολιγαρχικού και αδιαφανούς συστήματος διοίκησης των ΑΕΙ
- η αδιαφορία για την έννοια της επιστήμης, με την αλλοίωση της φυσιογνωμίας των τμημάτων.
1 σχόλιο:
Η επιδοξη πρωθυπουργος Διαμαντοπουλου κτιζει προφιλ Θατσερ (αντιπαραθεση με ΚΚΕ για το νομοσχεδιο Παιδειας )
Δημοσίευση σχολίου